Le cours d’aromathérapie

Le contenu

Le cours d’aromathérapie contient des videos, des fiches de synthèse, un forum

Les videos :

  • Une video présente le principe de la distillation à la vapeur d’eau, ce que ce mode de distillation implique en pratique.
  • Dix videos présentent chacune une famille biochimique. Pour chaque famille, les propriétés communes des composants de cette famille, quelques exemples de composants, une fiche reprenant les propriétés communes des composants de cette famille.
  • Trente videos présentent chacune une huile essentielle. Pour chaque huile essentielle, photo de la plante, description détaillée de sa fiche d’analyse, ventilation de sa composition en ses familles biochimiques, description de ses propriétés/indications et la synthèse.

Des fiches de synthèses résument le contenu des videos et même peuvent ajouter des notions ou des exemples supplémentaires aux videos. C’est un moyen de vous proposer des videos courtes.

Le forum : Vous pouvez poser vos questions et recevoir les réponses adéquates. Les renseignements accumulés enrichissent tous les membres du cours.

Le mode d’emploi du cours

Vous disposez dès votre inscription au cours d’aromathérapie des videos et du forum pendant 6 mois. J’estime qu’en travaillant ce cours régulièrement de façon apaisée, mais efficace, j’estime qu’en cinq – six mois, vous l’aurez assimilé. Je vous conseille de continuer à le travailler encore et ce, d’autant que le contenu s’enrichira de contenu supplémentaire. Voici le fil pédagogique que je vous propose. Regardez d’abord la vidéo de la distillation puis passez à la vidéo des posologies.

Vous continuez en étudiant les familles; vous commencez par la vidéo de la famille des aldéhydes; vous apprenez bien la fiche des aldéhydes. Prenez le temps d’assimiler tranquillement, rien ne nous presse. Revoyez là autant de fois que nécessaire pour être à l’aise.

Ensuite, vous passez à une vidéo qui présente une huile essentielle à aldéhydes. Vous l’apprenez et vous imaginez un cas pratique de la fiche aldéhyde et vous commencez à le traiter avec cette huile essentielle: voie orale, massage. Vous hésitez, vous n’osez pas, faites-moi part de votre hésitation par le forum et je vous répondrai. C’est en osant expérimenter qu’on apprend le mieux. Vous ne risquez rien. Passez ensuite à une autre huile essentielle à aldéhydes. Vous l’assimilez et vous faites des cas pratiques.

Lorsque vous aurez fini d’étudier les huiles essentielles à aldéhydes, vous recommencez à visionner les posologies, la famille des aldéhydes puis vous continuez avec les vidéos des huiles essentielles à aldéhydes; le rabâchage est la clé de la mémorisation. Vous vous apercevez que vous pouvez remplacer une huile essentielle à aldéhydes par une autre de la même famille. Passez maintenant à la vidéo de la famille suivante, celle des sesquiterpènes. Vous aurez ainsi une compréhension globale de la prise en charge de l’inflammation. Vous assimilez cette fiche. Vous regardez une vidéo d’une huile essentielle à sesquiterpènes. Vous la visionnez une nouvelle fois et vous imaginez un cas pratique de la fiche sesquiterpènes et vous commencer à le traiter avec cette huile essentielle: voie orale, massage.

Encore une fois, si vous hésitez et que vous n’osez pas, faites-moi part de votre hésitation via le forum. C’est en osant expérimenter qu’on apprend. Encore une fois, je vous le répète, vous ne risquez rien.

Visionnez et apprenez les différentes huiles essentielles à sesquiterpènes. Etudiez successivement les différentes familles biochimiques et les huiles essentielles correspondantes dans l’ordre tel qu’il figure sur le site. Une fois que vous avez assimilé les différentes familles biochimiques, vous pourrez visionner les cas pratiques. En même temps que vous visionnez et étudiez les videos, vous téléchargez les fiches de synthèse qui vous permettront de mettre en pratique les notions acquises sans ouvrir votre ordinateur.

Conclusion

Soyez pratiques ! Lorsque vous voyez une personne souffrant d’un problème ou d’un autre, essayez par vous-même de lui proposer virtuellement un conseil. Le conseil à proposer est fait de une ou deux huiles essentielles différentes. Vouloir en utiliser quatre ou cinq en même temps n’est pas plus efficace, vous diluez alors les composants actifs intéressants. Pour être efficace, il faut comprendre donc cibler le problème de la personne et lui proposer une ou deux huiles essentielles appartenant à la ou aux deux familles pertinentes.

Vous en prendrez vite la technique!

Programme de Formation

Introduction
Une introduction à l’Aromathérapie GRATUIT 00:06:13
La distillation
La distillation 00:10:11
Les posologies
Les posologies 00:18:22
Les familles biochimiques
Introduction aux familles biochimiques 00:00:00
Aldéhydes 00:03:44
Sesquiterpènes 00:04:16
Esters 00:08:04
Ethers 00:03:24
1,8 cinéole 00:07:39
Monoterpènes 00:09:40
Monoterpénols 00:04:48
Phénols 00:09:26
Cétones 00:08:35
Diones 00:04:56
Les huiles essentielles
Artemisia dracunculus 00:09:28
Citrus limonum 00:10:46
Cananga odorata 00:10:49
Chamaemelum nobile 00:11:07
Cinamomum camphora 00:11:10
Copaifera officinalis 00:06:39
Copaifera reticulata 00:08:42
Cupressus sempervirens 00:08:42
Cymbopogon citratus 00:10:19
Eucalyptus citriodora 00:06:16
Eucalyptus globulus 00:10:31
Eucalyptus radiata 00:10:01
Helichrysum italicum Corse 00:13:02
Lavandula officinalis 00:14:52
Lippia citriodora 00:10:16
Litsea cubeba 00:07:15
Mentha piperita 00:09:52
Mélaleuca alternifolia 00:09:59
Melaleuca quinquenervia 00:11:26
Ocimum basilicum 00:08:53
Origanum compactum 00:09:40
Pelagonium graveolens 00:10:25
PGB ou Citrus aurantium feuilles 00:11:26
Pinus sylvestris 00:12:16
Rosmarinus officinalis 1,8 cinéole 00:12:22
Satureia montana 00:13:04
Thymus vulgaris à linalol 00:09:53
Thymus vulgaris thymol 00:14:17
Zingiber officinale 00:07:58
Les cas pratiques
L’angine 00:08:30
L’arthose 00:30:15
La bronchite 00:17:00
L’entorse 00:12:27
L’infection urinaire 00:29:47
L’otite 00:17:38
La laryngite 00:08:18
La sinusite maxillaire 00:16:14
La toux 00:16:24
Le rhume 00:06:59
Les cheveux 00:13:54
Les jambes lourdes 00:07:06
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« Qu’est-ce que vous en pensez Docteur? »